4 mil vizualizações

O blog do NECE está no ar há 3 meses já atingiu o número de 4 mil visualizações ao todo! Parece pouco, mais pra gente que estamos começando agora, significa muito.

Queria agradecer a todos que tem acompanhado o blog nesse tempo e dizer que vem muito mais pela frente!

Em clima de copa e festa junina

A escola NECE está em clima de copa e festa junina, "vamo pessoá festejá, é copa, é festa junina". Estas imagens mostra apenas alguns detalhes, mais nossa festa vai ser muito maior, aos poucos cada professor está decorando sua sala, e no dia 06/06 estaremos festejando a nossa festa junina em ritmo de copa. Aguardem!!!

22 de maio - Dia do Apicultor

O apicultor é quem cria abelhas melíferas (produtoras de mel). Essa prática remonta ao ano de 2.400 a.C., no antigo Egito.

A importância do mel para a humanidade é indiscutível, pois é o adoçante mais antigo de que se tem notícia.

Com o sistema de caixilhos removíveis, feitos de madeira e onde as abelhas constroem os favos, o apicultor pode acompanhar o trabalho das abelhas e protegê-las contra doenças ou inimigos.

Existem outros acessórios que facilitam o trabalho dos apicultores, como véu de proteção para o rosto, luvas de couro, fumegador (instrumento utilizado para fazer fumaça) para acalmar as abelhas.

O mel é produzido a partir das flores existentes ao redor da colméia. Você já deve ter ouvido falar de Mel de Laranjeira, pois bem são feitos a partir das flores dos pés de laranja! Na colméia, o néctar trazido pelas abelhas campeiras vai ser transformado em mel, com um sabor e características especiais de acordo com as flores visitadas.

A apicultura tem alguns objetivos principais: produção de mel, de geléia real, de cera, de rainhas novas para as colméias, de própolis.

As abelhas são insetos sociais altamente organizados.

PROGRAMAÇÃO DA NOSSA FESTA JUNINA

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – TOUROS/RN

NÚCLEO EXPANSIVO CURSO E ESCOLA  

 PROGRAMAÇÃO

1º Abertura (Um casal de pais de aluno da escola);

2º Apresentar uma música junina com as turminhas do berçário e dos níveis; (Profª Renata e a Profª Ana Paula)

3º Apresentar de forma criativa a história do futebol  “através de teatro, coreografia ou paródia”,( Profº João Nelo e Profº Ranyedson);

4º Apresentar um forró pé de Serra “estilo Copa do Mundo”, ( Profª Geane e a Profª Samara);

5º Apresentar um desfile representando cada país participante da Copa do Mundo de 2014, (Profª Renata);

6º Apresentar a música tema da copa do Mundo, (Profª Edsânia);

7º Apresentação de um grupo local, (Rúbia);

8º Escolha do Rei e da Rainha do Milho, (cada professor de sua turma);

9º Apresentar uma Quadrilha Matuta, “estilo Copa do Mundo”, (Profª Ana Paula)

10º Sorteio do balaio junino, (Rúbia).

Touros, 21 de Maio de 2014

Agradece a coordenação e a direção da escola.

18 DE MAIO - DIA MUNDIAL DOS MUSEUS

O SBM - Sistema Brasileiro de Museus 

define Museu como:

Os museus são casas que guardam
 e apresentam sonhos, sentimentos,

pensamentos e intuições que ganham 

corpo através de imagens, cores, sons

e formas. 

Os museus são pontes, portas e janelas 

que ligam e desligam mundos, tempos, 

culturas e pessoas diferentes.

No dia 18 de maio é comemorado o 

Dia Mundial do Museu.

A data foi instituída pelo Comitê Internacional de Museus (ICOM) com o objetivo de chamar a atenção da sociedade e do público para a importância dos museus. 

Afinal, são os museus os responsáveis por preservar a história e a cultura da humanidade. 

Através dos anos, preservam os objetos que foram utilizados, inventados ou descobertos pelo homem ao longo de sua existência histórica. 

Visitar um museu é, portanto, voltar no tempo, aprender nossa história e valorizar o conhecimento humano! 

Existem vários tipos de museus:

• Museu de história natural: preservam a fauna e a flora. Em alguns é possível conhecer os animais pré-históricos, extintos há milhões de anos! Uma viagem fascinante!
• Museu de arte: podem conter obras de diversos movimentos artísticos, desde pinturas bizantinas até movimentos mais recentes como os impressionistas, modernistas e contemporâneos.
• Museu sobre etnias: existem diversos tipos de museus que contam e preservam a história e cultura de diversos povos. Muitas vezes, algumas etnias nem existem mais, como é o caso de algumas tribos indígenas brasileiras e americanas.
• Museus de tecnologias: estes museus tratam da evolução da ciência e do conhecimento cientifico da humanidade. Exemplos: museu do telefone, do rádio, do automóvel e muito mais!

Para um guia completo de museus do Brasil.

Dia do Gari-16 de Maio

 O NECE vem neste dia 16 de Maio vem homenagear todos os Garis do Brasil, mais principalmente os da nossa cidade.

O gari é o profissional responsável por realizar a coleta de lixo nas ruas. Eles atuam distribuidos pelos mais diversos locais das cidades e trabalham realizando a limpeza das vias públicas, seja através do varrimento, ou recolhendo o conteúdo das lixeiras. 

O termo "gari" é devido a Aleixo Gary, que foi o fundador de uma antiga empresa de coleta de lixo e limpeza das ruas na cidade do Rio de Janeiro. 

O Dia do Gari é comemorado em 16 de maio, e visa celebrar todos estes profissionais que cuidam todos os dias para que as cidades estejam sempre limpas e sem lixo espalhado.

 

Você sabe interpretar as hipóteses de escrita de seus alunos?

Identificar corretamente as hipóteses de escrita dos alunos é fundamental para um bom planejamento das atividades e para a formação de grupos produtivos

As crianças, os jovens e os adultos não alfabetizados formulam ideias sobre o funcionamento da língua escrita, antes mesmo de frequentarem (ou voltarem a frequentar) a escola. Essas teorias internas evoluem por meio de reflexões que o próprio aluno faz sobre o sistema de escrita ao longo do tempo (e ninguém pode fazer por ele) e também por meio das interações que realiza com as informações que o ambiente lhe oferece. Trata-se de uma evolução conceitual e não exclusivamente gráfica. Por isso, o professor precisa buscar descobrir o que o aluno está pensando sobre a escrita naquele momento, mais do que avaliar se consegue desenhar bem cada uma das letras. Identificar as hipóteses de escrita de cada aluno é condição primordial para planejar as atividades adequadas e, principalmente, os agrupamentos produtivos na turma.